KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy:

TẬP ĐỌC

SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

I.Mục đích yêu cầu :
-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :Học sinh biết đọc trơn toàn bài .Biết ngắt nghỉ hơi hợp lísau các dấu câu,giữa các cụm từ .Biết phân biệt lời người kể với lời nhân vật .
-Học sinh hiểu nghĩa các từ mới: cây sáng kiến , lập đông, chúc thọ .
-Học sinh hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện :Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện sự quan tâm ,lòng kính yêu ông bà
-Giáo dục học sinh kính yêu ,quan tâm tới ông bà cha mẹ của mình .
II.Chuẩn bị :
Tranh minh họa bài tập đọc
III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh

1.Ổn định :Hát
2.Bài cũ:Nhận xét bài kiểm tra giữa kì
3.Bài mới:
Giới thiệu bài –ghi đề bài
Hoạt động 1:Luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu toàn bài

Luyện đọc câu
Trong quá trình đọc giáo viên cho hs đọc lại các từ sai và ghi lên bảng
Luyện đọc đoạn :
H:Bài này chia làm mấy đoạn ?
Yêu cầu hs đọc đoạn
Giáo viên giảng nghĩa từ
cây sáng kiến :Là người có nhiều sáng kiến
lập đông là bắt đầu mùa đông
chúc thọ là chúc người sống lâu

Giáo viên và học sinh nhận xét

Tiết 2
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài

Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi
H:Bé Hà có sáng kiến gì ?
Hs đọc đoạn 2
H:Hai bố con Hà chọn ngày nào làm “ngày ông bà”.Vì sao?

H:Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì ?
H:Hà đã tặng ông bà món quà gì ?
H:Bé Hà trong câu chuyện là cô bé như thế nào ?
Gọi hs đọc toàn bài và trả lời câu hỏi
Hoạt động 3:Luyện đọc phân vai



Giáo viên và học sinh nhận xét tuyên dương




1em nêu lại đề

Học sinh theo dõi
1 học sinh đọc bài ,đọc phần chú giải.
Hs đọc nối tiếp từng câu
Ngày lễ ,sáng kiến,hiếu thảo


Bài này chia làm 3 đoạn
Hs đọc nối tiếp đoạn




Hs luyện đọc đoạn theo nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
Đọc toàn bài cá nhân - đồng thanh


Học sinh đọc thầm bài và trả lời câu hỏi

Chúc thọ ông bà

…Lấy ngày lập đông hàng năm làm ngày ông bà vì lúc đó trời bắt đầu rét ,mọi người cần chăm sóc sức khỏe cho các cụ già.
…chưa biết chọn món quà gì để biếu ông bà .
Hà đã tặng ông chùm điểm 10
Bé Hà là cô bé ngoan chăm chỉ học tập để đền đáp công ơn ông bà ,cha mẹ.
Học sinh đọc và trả lời

Các nhóm tự phân vai :( ông, bà, bố,bé Hà và người dẫn chuyện)
Đại diện các nhóm thi đọc


4.Củng cố:Bé Hà trong câu chuyện này là cô bé như thế nào?
5.Dặn dò:Về học bài và tập kể lại câu chuyện .
Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy:

ĐẠO ĐỨC

CHĂM CHỈ HỌC TẬP
I.Mục tiêu :Giúp học sinh hiểu
-Như thế nào là chăm chỉ học tập.
-Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì.
-Học sinh thể hiện được giờ giấc học bài , làm bài đầy đủ đảm bảo thời gian tự học ở trường,ở nhà.
-Học sinh có ý thức tự học .
II.Chuẩn bị :
-Vở bài tập đạo đức
-Đồ để chơi trò chơi “sắm vai”
III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh

1.Ổn định :Hát
2.Bài cũ:
H:Chăm chỉ học tập có lợi gì?
H:Vì sao cần chăm chỉ học tập ?
3.Bài mới:
Giới thiệu bài –ghi đề bài
Hoạt động 1 :Đóng vai
Giáo viên yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận để sắm vai .Hôm nay , khi Hà chuẩn bị đi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi.Đã lau em không gặp bà nên em mừng lắm và bà cũng rất mừng .Hà băn khoăn không biết làm cách nào?



Giáo viên và học sinh nhận xét góp ý
Kết luận :Hà đi học .Sau buổi học sẽ về chơi và nói chuyện